#Enhorarioescolar
-
Entradas recientes
Comentarios recientes
- Lorena en “- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.”
- inmaculada unzueta en Currículo diferenciado y aula diversificada
- inmaculada unzueta en Currículo diferenciado y aula diversificada
- El mito de Sisifo (y II) | Más capaces en El mito de Sísifo, o los cambios normativos que no cesan
- Preguntas frecuentes sobre Altas Capacidades | El incansable aspersor en Las altas capacidades, una cuestión de grado.
Archivos
Categorías
Blogroll
Licencia
Etiquetas
- aceleración
- aficiones
- Altas capacidades
- alto rendimiento
- ampliación
- Aprendizaje Cooperativo
- Aula diversificada
- Ciencias
- competencias
- condensación
- Creatividad
- currículo diferenciado
- Educación
- enriquecimiento
- evaluación
- flexibilización
- flipped classroom
- Homenaje
- identificación
- Inclusividad
- Inteligencias Múltiples
- Juego
- legislación
- Lengua y literatura
- libros
- matemáticas
- motivación
- opinión
- Pedagogía de la fascinación
- Precocidad
- profundización
- programación diferenciada
- Renzulli
- Simulación
- Superdotación
- Talento
- tecnología
Archivo mensual: agosto 2014
Pandemia: Simulación en centros educativos.
La simulación es un elemento fundamental del juego. Muchos especialistas están de acuerdo en que jugar no es lo mismo que estudiar, pero que jugando se aprende. Yo también comparto esa opinión y añado: en muchas ocasiones se aprende más … Sigue leyendo
Publicado en Ciencias, Pedagogía de la fascinación
Etiquetado Ciencias, Juego, Pedagogía de la fascinación, Simulación
Deja un comentario
