#Enhorarioescolar
-
Entradas recientes
Comentarios recientes
- El mito de Sisifo (y II) | Más capaces en El mito de Sísifo, o los cambios normativos que no cesan
- Preguntas frecuentes sobre Altas Capacidades | El incansable aspersor en Las altas capacidades, una cuestión de grado.
- Preguntas frecuentes sobre Altas Capacidades | El incansable aspersor en El error de los tres anillos
- Preguntas frecuentes sobre Altas Capacidades | El incansable aspersor en La condensación (compactación) del currículo y los contratos de aprendizaje como medida general.
- Preguntas frecuentes sobre Altas Capacidades | El incansable aspersor en ¿Qué tipo de alta capacidad tiene un niño con CI superior a 130?
Archivos
Categorías
Blogroll
Licencia
Etiquetas
- aceleración
- aficiones
- Altas capacidades
- alto rendimiento
- ampliación
- Aprendizaje Cooperativo
- Aula diversificada
- Ciencias
- competencias
- condensación
- Creatividad
- currículo diferenciado
- Educación
- enriquecimiento
- evaluación
- flexibilización
- flipped classroom
- Homenaje
- identificación
- Inclusividad
- Inteligencias Múltiples
- Juego
- legislación
- Lengua y literatura
- libros
- matemáticas
- motivación
- opinión
- Pedagogía de la fascinación
- Precocidad
- profundización
- programación diferenciada
- Renzulli
- Simulación
- Superdotación
- Talento
- tecnología
Archivo mensual: junio 2016
Los más capaces y el trabajo colaborativo en clase
Cuando se utiliza el término educación inclusiva, automáticamente se relaciona con actividades colaborativas: trabajo en equipos, aprendizaje cooperativo, trabajo colaborativo, aprendizaje basado en proyectos grupales,…en definitiva trabajar por el bien del grupo, porque nos lo pide nuestra sociedad. Incluso parece … Sigue leyendo
Publicado en En voz alta
1 comentario
