Archivo de la etiqueta: Altas capacidades

5 MANERAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS MÁS CAPACES APRENDEN DE FORMA DIFERENTE

Publicado el 13 septiembre, 2017 por Juan Carlos López Garzón

Comienza un nuevo curso y seguramente volveremos a ver en las redes, entre las preguntas y respuestas que se repiten una y otra vez, las que se refieren a la detección e identificación de los niños y jóvenes con altas … Sigue leyendo →

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La condensación (compactación) del currículo y los contratos de aprendizaje como medida general.

Publicado el 17 mayo, 2016 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido a la condensación (o compactación) curricular en otras ocasiones, aquí y aquí. Y también la cité cuando fue incorporada a la normativa aragonesa en 2014, dentro de los ejemplos de medidas específicas básicas. Pero hoy quiero … Sigue leyendo →

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El error de los tres anillos

Publicado el 27 abril, 2016 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido en alguna ocasión al lamentable error que algunos profesionales, sobre todo orientadores, están cometiendo, casi siempre por una mala formación, al utilizar el Modelo de los tres anillos de Renzulli como referencia para identificar a los … Sigue leyendo →

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