-
Entradas recientes
Comentarios recientes
- Juan Carlos López Garzón en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Banco de Recursos
- Edith Barman en Banco de Recursos
- Silvia en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos?
Archivos
- marzo 2020
- marzo 2019
- noviembre 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- septiembre 2017
- marzo 2017
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- enero 2016
- octubre 2015
- septiembre 2015
- julio 2015
- junio 2015
- enero 2015
- octubre 2014
- septiembre 2014
- agosto 2014
- agosto 2013
- mayo 2013
- abril 2013
- agosto 2012
- julio 2012
- junio 2012
- mayo 2012
Categorías
Blogroll
Licencia
Etiquetas
- aceleración
- aficiones
- Altas capacidades
- alto rendimiento
- ampliación
- Aprendizaje Cooperativo
- Aula diversificada
- Ciencias
- competencias
- condensación
- Creatividad
- currículo diferenciado
- Educación
- enriquecimiento
- evaluación
- flexibilización
- flipped classroom
- Homenaje
- identificación
- Inclusividad
- Inteligencias Múltiples
- Juego
- juegos
- legislación
- Lengua y literatura
- libros
- matemáticas
- motivación
- opinión
- Pedagogía de la fascinación
- Precocidad
- profundización
- programación diferenciada
- Renzulli
- Simulación
- Superdotación
- Talento
- tecnología
Archivo de la categoría: Historia
Pedagogía de la fascinación: devolver a los alumnos la pasión por aprender, investigar y crear
Antes de seguir con el desarrollo de las aulas diversificadas, tengo una deuda pendiente que voy a saldar ahora mismo con aquellas maestras, docentes, madres y padres que asistieron a las IV jornadas nacionales sobre altas capacidades en Barcelona, en … Sigue leyendo
La Historia a través de la simulación, puede entrar en el aula.
Si hace 37 años me hubiesen dicho que podía recrear la Historia a través de juegos de simulación con mis compañeros de clase, probablemente me habría pellizcado para comprobar que lo que me estaba pasando era un sueño. Para qué … Sigue leyendo
Publicado en Aula diversificada, Historia, Pedagogía de la fascinación
Etiquetado Aprendizaje Cooperativo, Aula diversificada, currículo diferenciado, Juego, Simulación
Deja un comentario