-
Entradas recientes
Comentarios recientes
- Juan Carlos López Garzón en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Banco de Recursos
- Edith Barman en Banco de Recursos
- Silvia en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos?
Archivos
- marzo 2020
- marzo 2019
- noviembre 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- septiembre 2017
- marzo 2017
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- enero 2016
- octubre 2015
- septiembre 2015
- julio 2015
- junio 2015
- enero 2015
- octubre 2014
- septiembre 2014
- agosto 2014
- agosto 2013
- mayo 2013
- abril 2013
- agosto 2012
- julio 2012
- junio 2012
- mayo 2012
Categorías
Blogroll
Licencia
Etiquetas
- aceleración
- aficiones
- Altas capacidades
- alto rendimiento
- ampliación
- Aprendizaje Cooperativo
- Aula diversificada
- Ciencias
- competencias
- condensación
- Creatividad
- currículo diferenciado
- Educación
- enriquecimiento
- evaluación
- flexibilización
- flipped classroom
- Homenaje
- identificación
- Inclusividad
- Inteligencias Múltiples
- Juego
- juegos
- legislación
- Lengua y literatura
- libros
- matemáticas
- motivación
- opinión
- Pedagogía de la fascinación
- Precocidad
- profundización
- programación diferenciada
- Renzulli
- Simulación
- Superdotación
- Talento
- tecnología
Archivo de la etiqueta: Altas capacidades
Laboratorio de Ideas: elegir lo que aprendes y crear recursos en tu propio centro educativo.
Al principio del curso 2017-18, el equipo de orientación del colegio Juan de Lanuza de Zaragoza se puso en contacto conmigo, solicitando ayuda para poner en marcha en su centro un proyecto de atención dirigido especialmente a los alumnos con … Sigue leyendo
Publicado en Aula diversificada, En voz alta
Etiquetado Altas capacidades, Aula diversificada, Creatividad, juegos
2 comentarios
5 MANERAS EN LAS QUE LOS ALUMNOS MÁS CAPACES APRENDEN DE FORMA DIFERENTE
Comienza un nuevo curso y seguramente volveremos a ver en las redes, entre las preguntas y respuestas que se repiten una y otra vez, las que se refieren a la detección e identificación de los niños y jóvenes con altas … Sigue leyendo
Publicado en En voz alta
Etiquetado Altas capacidades, identificación, opinión, Superdotación, Talento
Deja un comentario
La condensación (compactación) del currículo y los contratos de aprendizaje como medida general.
Ya me he referido a la condensación (o compactación) curricular en otras ocasiones, aquí y aquí. Y también la cité cuando fue incorporada a la normativa aragonesa en 2014, dentro de los ejemplos de medidas específicas básicas. Pero hoy quiero … Sigue leyendo
Publicado en Aula diversificada, En voz alta
Etiquetado Altas capacidades, condensación, currículo diferenciado
1 comentario