Archivo de la etiqueta: condensación

La condensación (compactación) del currículo y los contratos de aprendizaje como medida general.

Publicada el 17 mayo, 2016 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido a la condensación (o compactación) curricular en otras ocasiones, aquí y aquí. Y también la cité cuando fue incorporada a la normativa aragonesa en 2014, dentro de los ejemplos de medidas específicas básicas. Pero hoy quiero … Sigue leyendo →

Publicado en Aula diversificada, En voz alta | Etiquetado , , | 1 comentario

Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos?

Publicada el 24 septiembre, 2015 por Juan Carlos López Garzón

Un nuevo inicio de curso, y comenzamos con fuerzas renovadas nuestros proyectos de vida. Es un buen momento para retomar aquellos que se quedaron atascados: estudiar inglés, apuntarse a un gimnasio,….¿comenzar a atender a los alumnos más capaces de una … Sigue leyendo →

Publicado en Aula diversificada, En voz alta | Etiquetado , , , , , | 6 comentarios

Qué es la diferenciación curricular

Publicada el 30 enero, 2015 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido en alguna entrada anterior,  aquí y aquí,  a la necesidad de diferenciar el currículo para atender en las aulas a los más capaces. Lo he hecho suponiendo (incauto de mí), que mis lectores tendrían una noción … Sigue leyendo →

Publicado en Aula diversificada, En voz alta | Etiquetado , , , , , | 2 comentarios