-
Entradas recientes
Comentarios recientes
- Juan Carlos López Garzón en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Banco de Recursos
- Edith Barman en Banco de Recursos
- Silvia en «- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»
- Juan Carlos López Garzón en Atender a los alumnos más capaces en clase: ¿Cómo empezamos?
Archivos
- marzo 2020
- marzo 2019
- noviembre 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- septiembre 2017
- marzo 2017
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- enero 2016
- octubre 2015
- septiembre 2015
- julio 2015
- junio 2015
- enero 2015
- octubre 2014
- septiembre 2014
- agosto 2014
- agosto 2013
- mayo 2013
- abril 2013
- agosto 2012
- julio 2012
- junio 2012
- mayo 2012
Categorías
Blogroll
Licencia
Etiquetas
- aceleración
- aficiones
- Altas capacidades
- alto rendimiento
- ampliación
- Aprendizaje Cooperativo
- Aula diversificada
- Ciencias
- competencias
- condensación
- Creatividad
- currículo diferenciado
- Educación
- enriquecimiento
- evaluación
- flexibilización
- flipped classroom
- Homenaje
- identificación
- Inclusividad
- Inteligencias Múltiples
- Juego
- juegos
- legislación
- Lengua y literatura
- libros
- matemáticas
- motivación
- opinión
- Pedagogía de la fascinación
- Precocidad
- profundización
- programación diferenciada
- Renzulli
- Simulación
- Superdotación
- Talento
- tecnología
Archivo de la categoría: Ciencias
Pedagogía de la fascinación: devolver a los alumnos la pasión por aprender, investigar y crear
Antes de seguir con el desarrollo de las aulas diversificadas, tengo una deuda pendiente que voy a saldar ahora mismo con aquellas maestras, docentes, madres y padres que asistieron a las IV jornadas nacionales sobre altas capacidades en Barcelona, en … Sigue leyendo
Creatividad en ciencia…: en Aragón ya se está cultivando.
Hoy se ha hablado del talento científico y de la creatividad asociada a él en las II Jornadas de Altas Capacidades que se están celebrando en Málaga. Cuántas veces habremos tenido que pregonar a los cuatro vientos que la creatividad … Sigue leyendo
Publicado en Ciencias, Creatividad
Etiquetado Altas capacidades, Ciencias, Creatividad, Pedagogía de la fascinación
Deja un comentario
Pandemia: Simulación en centros educativos.
La simulación es un elemento fundamental del juego. Muchos especialistas están de acuerdo en que jugar no es lo mismo que estudiar, pero que jugando se aprende. Yo también comparto esa opinión y añado: en muchas ocasiones se aprende más … Sigue leyendo
Publicado en Ciencias, Pedagogía de la fascinación
Etiquetado Ciencias, Juego, Pedagogía de la fascinación, Simulación
Deja un comentario
