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Qué es la diferenciación curricular
Ya me he referido en alguna entrada anterior, aquí y aquí, a la necesidad de diferenciar el currículo para atender en las aulas a los más capaces. Lo he hecho suponiendo (incauto de mí), que mis lectores tendrían una noción … Sigue leyendo
Publicado en Aula diversificada, En voz alta
Etiquetado Aula diversificada, condensación, currículo diferenciado, enriquecimiento, flipped classroom, profundización
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