Archivo del Autor: Juan Carlos López Garzón

La condensación (compactación) del currículo y los contratos de aprendizaje como medida general.

Publicada el 17 mayo, 2016 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido a la condensación (o compactación) curricular en otras ocasiones, aquí y aquí. Y también la cité cuando fue incorporada a la normativa aragonesa en 2014, dentro de los ejemplos de medidas específicas básicas. Pero hoy quiero … Sigue leyendo →

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El error de los tres anillos

Publicada el 27 abril, 2016 por Juan Carlos López Garzón

Ya me he referido en alguna ocasión al lamentable error que algunos profesionales, sobre todo orientadores, están cometiendo, casi siempre por una mala formación, al utilizar el Modelo de los tres anillos de Renzulli como referencia para identificar a los … Sigue leyendo →

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«- No se preocupe, su niño es precoz: se le pasará.»

Publicada el 31 enero, 2016 por Juan Carlos López Garzón

«-Si es precoz, atiéndale AHORA. La ley le obliga».   Hace unos cuantos años publiqué en la antigua web de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía una entrada sobre la precocidad. No ha cambiado mucho la situación que dio origen a … Sigue leyendo →

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